El propósito principal de disciplina en el medioambiente educacional debe de ser
la educación y no los castigos. Cada persona administrando disciplina debe de
hacer disciplina parte del proceso educacional. La buena disciplina se origina
en casa porque los padres son los primeros maestros de los niños, y es la
obligación de los padres, al enseñar y con el ejemplo, para desarrollar buenos
hábitos de comportamiento en sus hijos como actitudes propias hacia la escuela.
La escuela y casa deben de trabajar unidas hacia la ultima meta de educar a un
niño a llegar a ser una persona madura capaz de tener auto-control. El Distrito
de las Escuelas de la Comunidad de South Sioux City espera que los padres y
tutores de estudiantes reconozcan su responsabilidad y cooperen con la escuela
en implementar disciplina efectiva.
Areas en donde el control de disciplina debe de ser ejercitado:
1. En la propiedad de la escuela
2. En vehículos pertenecientes o rentados por la
escuela
3. Mientras se atiende a actividades aprobadas o
patrocinadas por la escuela.
4. Mientras el alumno esté lejos de la escuela pero su
comportamiento afecte el buen orden, eficiencia y
manejo o bienestar de la escuela.
Los estudiantes que sean disciplinados bajo esta poliza y que estén envueltos en actividades extracurriculares tendrán una sanción bajo la póliza de la actividad extracurricular.
I. Los estudiantes que vendan o distribuyan alcohol, drogas falsas, substancias controladas u otras drogas ilegales en la propiedad de la escuela, incluyendo las escuelas, campos, campos deportivos, transporte escolar, o en cualquier actividad escolar, en casa o fuera debe de ser sujetada a las acciones disiplinadas siguientes:
Primera ofensa y todas las ofensas subsecuentes:
A. Los estudiantes deben de ser reportados a las autoridades de la policia local.
B. Los estudiantes deben de recibir una evaluacion de uso de substancias por una agencia aprobada.
C. Los estudiantes deben de ser excluidos y referidos al Panel de Audiencia para reviser la acción disciplinarian. La acción disciplinaria debe de incluir una recomendación de expulsión o si se identifica la necesidad, completar el programa de tratamiento como condición de reinstalación.
II. Estudiantes que usen o poseen alcohol, drogas falsas, substancias controladas u otra droga illegal, o que muestren evidencia de haber consumido alcohol, substancias controladas u otra droga illegal antes de escuela o de una actividad escolar o en propiedad escolar, incluyendo la escuela, vehículos escolares o en otra actividad escolar, en casa o fuera, debe de ser sujetado a las acciones disciplinarias siguientes:
Primera Ofensa:
A. El administrador escolar notificará por teléfono y en forma escrita a las siguientes personas:
1. Padres/tutores. 2. Policia Escolar
3. Superintendente Escolar.
B. Debe de haber una conferencia entre el estudiante, padre/tutor y administrador escolar antes de que el estudiante sea remitido a clases.
C. El estudiante debe de ser suspendido (en la escuela o fuera de la escuela como sea determinado por los oficiales escolares)por cinco dias.
D. El estudiante deberá completar con apruebo una clase de discernimiento dentro de la escuela resultará en referir al estudiante al panel de audiencia para revisar la acción disciplinaria.
Segunda Ofensa:
A. El administrador escolar notificará por teléfono y en forma escrita a las siguientes personas:
1. Padres/Tutores. 2. Policia Escolarr.
3. Superintendente Escolar.
B. Habrá una conferencia entre el estudiante, padre/tutor y administrador escolar.
C. Se informará al estudiate que se le require recibir una evaluación de abuso químico por una agencia aprobada dentro de cinco dias y al recibir el reporte, el/ella sera referida al panel de audiencia para determiner el castigo.
D. Si la evaluación no indica necesidad de tratamiento, el estudiante sera asignado a un minimo de cinco dias de suspención (en la escuela o fuera de la escuela determinado por oficiales escolares) y 20 horas de servicio comunitario/escolar dentro de un tiempo especificado(determinado por oficiales escoalres). Si la evaluación muestra necesidad de tratamiento, el estudinante será asignado a un mímimo de cinco dias de suspención (dentro o fuera de la escuela determinado por oficiales escolares), junto con la condición de inscribirse y asistir regularmente a un programa de tratmiento para ser eligible de regresar a la escuela. La suspención debe de ser servida concurrentemente con el programa de tratamiento a la discreción del panel de audiencia.
E. Fallar el cumplir con cualquiera de las provisiones de arriba resultará en recomendar la expulsión.
Tercera Ofensa:
A. El administrador escolar notificará por teléfono y en forma escrita a las siguientes personas.
1. Padres/tutores. 2. Policia escolar.
3. Superintendente escolar.
B. Se recomendará la expulsion.
Cualquier recomendación de expulsion sera manejada por la poliza de expulsions, incluyendo todas las provisiones de proceso hecho.
La ley federal, estatal y local require que el estudiante con posesión de arma(pistola) en propiedad escolar sera expulsado por un periodo de un año de calendario sujetado solo al proceso hecho y cualquier ley existente..
Cualquier estudiante que haga una amenaza de violencia hacia otro alumno o grupo de alumnos o la escuela en general sera sujetado a la intervenciín Nivel III.
Fumar o la posesión de tabaco en propiedad escolar, incluyendo escuela, campos deportivos, vehículos escolares o en cualquier actividad escolar, en casa o fuera está sujetado a una acción apropiada como lo recalca la Póliza de Apoyo Estudiantil. La situación determinará el grado de acción tomado.
Ausencia es de finido como ausencia del estudiante de dos o más periodos sin justificación como determinado por oficiales escolares. Cualquier estudiante que deja el edificio sin permiso de la oficina será considerado ausente y será asignado a escuela en Sábado o a Clases de Noche. Ausencia repetida resultará en intervensión apropiada como es indicado en la Poliza de Apoyo Estudiantil.
El uso de violencia, fuerza, coercion, amenaza o conducta similar sera manejada de la misma manera que peleas. En caso de asalto físico, se podrá tomar acción legal. Peleas y/o comportamiento similar resultará en acciones apropiadas como recalcado en la Póliza de Apoyo Estudiantil.
ARMAS
Posesión de armas, instrumentos peligrosos o imitaciones de armas, resultarán en la intervensión en los niveles más serios de la Póliza de Apoyo estudiantil.
APARATOS ELECTRONICOS
Cualquier aparato electrónico incluyendo pero no limitado a : teléfono celular, pagers y aparatos de mensajes escritos no deben de ser usados dentro del edificio escolar durante horas de escuela normal. Violación de esto puede resultar en consecuencias de intervención apropiada como lo es indicado en la Póliza de apoyo Estudiantil.
Ninguna persona debe de fastidiar, atormentar o usar palabras derrogatorias o frases ofensivas al respeto propio de otros, pertenecientes o como resultado a la raza de alguien, sexo, origen de nacionalidad, religión, credo o incapacidad. La violación de esto puede resultar en la intervención apropiada como indicado en la Póliza de Apoyo Estudiantil.
Ninguna persona debe de estar envuelto en actividades pandilleras incluyendo pero no limitado a los siguientes:
1. Vestirse como es identificado en la Comunidad de South Sioux City con ropa de pandillero no es permitido.
2. Escribir graffiti de pandillas, posesión de artículos con graffiti de pandillas, posesión de pagers, beepers o el hacer señas con las manos como indicado en pandillas no es permitido.
Cualquiera violaciones de reglas resultará en una intervensión apropiada como indicado en la Póliza de Apoyo Estudiantil.
Insobordinación es definido como el negarse a obedecer las reglas de la escuela, regulaciones o petición de maestros o oficiales escolares La situación indicará el grado de acción como recalcado en la Poliza de Apoyo Estudiantil.
Lenguaje obsceno o vulgar por estudiantes sera sujeto a acción apropiada como indicado en la Poliza de Apoyo Estudiantil.
La escuela tiene el derecho y obligación de buscar en la propiedad de los estudiantes y persona cuando hay una causa razonable de creer que el estudiante está en poseción de un objeto o substancia que viola la poliza escolar. Y tal artículo será decomisado..
El propósito de las Escuelas de la comunidad de South sioux City es el ayudar a los estudiantes de esta comunidad en llegar a ser personas educadas. Cualquier comportamiento que rompa este propósito será manejado con disciplina y resultará en acción apropiada como recalcado en la Poliza de Apoyo estudiantil.
LLEGADAS TARDES
Un estudiante que entre tarde al edificio después de que haya empezado el dia escolar regular debe de reportarse a al oficina antes de ir a clases. Llegadas tarde entre clases serán manejadas por los maestros individuales. Llegadas tarde pueden resultar en intervensión apropiada por la Poliza de Ayuda Estudiantil.
La asistencia regular es escencial para beneficiarse del programa educacional. El apenas hacer la tarea no compensa adecuadamente por lo que se ha perdido durant ela hora de clase. El dar y recibir entre maestro y estudiante, como discusion estudiantil son partes escenciales de la clase. Así que , la asistencia estudiantil será revisada periodicamente y los estudiantes a los que la sistencia les esté causando problemas académicos serán sujetos a intervención como recalcado en la Póliza de Apoyo Estudiantil. Cuando un estudiante deba estar auscente, se le debe de informar a la escuela antes de las 10:30 a.m.. si la escuela no ha sido informada por los padres dentro de tres dias de la auscencia, al estudiante se le asignará a Escuela en Sábado o a Escuela de Noche. Los estudiantes que saben con anticipación que van a estar auscentes, deben de pedirle a sus padres que llamen a la escuela o que manden una notificación por escrito al menos dos (2) dias antes por una nota de pre-excusa.
HAZLO 101
Hazlo 101 es un programa después de escuela proveido a estudiantes que están reprobando clases y necesitan ayuda adicional para ser triunfadores académicamente. Estudiantes y padres serán informados cuando este programa esté disponible y las reglas relacionadas con este programa.
TAREA ATRASADA
Los estudiantes harán el trabajo que se perdieron debido a auscencias de acuerdo con los siguientes procedimientos:
1. auscencias pre-excusadas-cuando sea possible todas last areas deben de ser completas y sometidas al maestro apropiado.
2. Acias regulares (no prearregladas) –al menos que haya arreglos especiales con el maestro, el estudiante tendrá un dia para hacer el trabajo que perdió por cada dia más un dia adicional (ej. Dos dias de auscencia tres dias para hacer el trabajo).
3. Auscencias no excusadas (auscencias o suspención) a los estudiantes se les requerirá completer el trabajo por los dias de auscencia no excusados. El crédito será dado a la discreción del maestro.
El Distrito de las Escuelas de South sioux City no autoriza ningún dia de auscencia de ningún estudiante o ningún grupo de estudiantes. Si es evidente que ese dia se está tomando, la administración llamará a cada uno de los estudiantes sospechosos y tendrá que hablar personalmente con los estudiantes por la mañana y por la tarde. Si el estudiante dice que salió de la ciudad, el estudiante será excusado solo si ha sido prearreglado y si el estudiante llama personalmente desde fuera de la ciudad. El administrador entonces reemplazará la llamada y debe de hablar directamente con el estudiante. Cualquier auscencia que sea declarada sin excusa por el administrador resultará en lo siguiente:
1. Se le requerirá al estudiante regresar por un periodo de clase no menos del tiempo del dia de escuela después que sus compañeros hayan salido de la escuela.
2. Durante este tiempo al estudiante se le requerirá terminar el trabajo que se perdió y/o tareas especiales y exámenes.
3. El trabajo que se perdió, tareas especiales y/o exámenes deben de ser completes satisfactoriamente y revisados por el maestro a cargo.
4. El grado de semester del estudiante sera considerado “incomplete” hasta que el trabajo haya sido satisfactoriamente terminado.
Es el intento de las Escuelas de South Sioux City el proveer a todos los estudiantes con la instrucción necesaria y/o apoyo de comportamiento para alcanzar triunfo en las metas educacionales. Para que el proceso educacional funcione tan eficientemente como sea posible y para que los estudiantes individuales alcancen su máximo potencial, los estudiantes deben de estar en clase regularmente y deben de contribuir a un salon de medioambiente positivo. Se espera que los estudiantes asistan a clase todos los dias que haya clases al menos que estén enfermos o se hayan hecho arreglos específicos con el director por adelantado. Se espera también que los estudiantes obedezcan las reglas escolares y no creen disturbios que detracten del medioambiente de aprendizaje y sobre todo el clima escolar, en el salón, edificio o en actividades patrocinadas por la escuela.
Los directores escolare y sus asistentes están encargados con la responsabilidad de determinar intervensiones apropiadas para los estudiantes que no estén cumpliendo las expectaciones escolares en asistencia, ejecutación académica y/o comportamiento. Los estudiantes deben de entender que las consecuencias por su comportamiento serán basadas en su archivo disciplinario previo. Los estudiantes que demuestren desarrollo académico pobre (habilidad de nivel bajo), auscencias excesivas o envolvimiento en incidentes menores de comportamiento más alla de los que se pueden manejar o corregir por el maestro de salón , se les asignará una intervencón Nivlel 1
Intervención Nivel 1 será seleccionada de los siguientes(puede ser más de una o una combinación de):
Detención Académica Estudio Antes/Después de escuela
Programa de apoyo Estudiantil Pérdida de privilegios escoalres
Conferencia con Padres Limitación de actividades de
Detención curriculo o extracurricular
Contacto de maestros Maestro consejero
Intervensión de Consejero Otrosr
Un estudiante quien su asistencia o ejecución de salon no mejore después de intervención Nivle 1 y estudiantes envueltos en problemas menores de comportamiento regularmente o están envueltos en comportamiento más serio serán asignados a Intervención Nivel 11. Intervención Nivel 11, si es posible, incluirá notificación de padres y/o envolvimiento y será seleccionado de los siguiente (puede ser más de uno o combinación de estos):
Contrato provicional Monitoreo de Asignaturas
Escuela de Noche o en Sábado Horario de tareas diarias
Clases especiales(conocimientos
de estudio) Estudio Antes/Despues de escuela
Salón alternativo Suspension fuera de la escuela
Suspención en la escuela Otro
Conducta de estudiantes que distrae continuamente el programa educacional y/o es de naturaleza peligrosa para el mismo estudiante u otros no puede ser toletaro. Estudiantes exhibiendo este comportamiento serán asignados una intervensión Nivel 111.
Intervensión Nivel 111 será seleccionada de las siguientes (puede ser mas de una o una combinación de estas)
Expulsión Programa de tratamiento fuera de la escuela
Programa escolar alternativo trabajo especial para programa de créditos
Suspención de largo tiempo Maestro Guia
Evaluación/consejeria fuera de la Otro
Escuela
Un estudiante que esté haciendo poco o nada de progreso hacia completar su programa académico puede ser un candidato para el programa de alternativa para el
Un estudiante que es colocado en detención, tendrá hasta un dia de escuela adicional para arreglar su estancia. Todas las detenciones serán servidas entonces consecutivamentes. Las detenciones siempre serán servidas inmediatamente después de clases. Los estudiantes que están envueltos en actividades, salida a trabajo o salida de grado 12, también deberán servir su detención a la hora de salida de la escuela. Si no cumple con su detención resultará en una acción disciplinaria. Los maestros pueden requerir que los estudiantes se reporten en su salón esa noche por propósitos académicos.
Escuela en Sábado sera programada cada sábado si es necesqrio de 8:30 a.m. a 2:00 p.m. Escuela de noche sera programada Viernes de 3:15 p.m. a 6:45 p.m. Los estudiantes deben de reportarse a donde fueron asignados. Si no se reportan resultará es acción disciplinarian (Descripción completa y reglas de Escuela en Sábado y Noche de Escuela están disponibles.)
Suspención dentro de la escuela está disponible y estudiantes pueden ser asignados al salón de suspención en la escuela como resultado de comportamiento inapropiado o como condición de la Póliza de ayuda Estudiantil. Es requerido el cumplir satisfactoriamente con la asignación de suspención antes de ser readmitidos en el salón de clases regular.
El proceso debido puede ser definido simplemente como el observar las regulaciones como marcado por la ley para asegurar que los derechos de los estudiantes y privilegios sean protegidos cuando la acción disciplinaria sea necesaria. La lista de abajo es el proceso a seguir en asuntos de suspención de corto y largo tiempo y expulsión.
I. Suspención de corto tiempo:
Audiencia Informal entre administrador y estudiante.
A. El estudiante debe de ser informado de los cargos.
B. El estudiante debe de tener la oportunidad de dar su version de la situación.
C. El administrador toma una determinación.
II. Suspención de Largo plazo:
A. (Mismo que el de suspención de corto tiempo)
B. Si se recomienda la suspención de largo plazo,
1. El superintendente sera informado de la acción por escrito,
2. El superintendente informará al padre/tutor de la suspención o expulsión,
3. El padre/tutor tiene cinco (5) dias de escuela para pedir una audiencia formal si lo desea,
4. Después de cinco (5) dias, si no se recibe la petición en la oficina del superintendente, el castigo va en efecto. El estudiante puede ser excluido de la escuela antes de los cinco(5) dias si se vee necesario.
5. Si se pide la audiencia, se harán arreglos por el superintendente y el estudiante estará en la escuela mientras se toma una decición del examinador de audiencia.
6. Si no se pide la audiencia, el estudiante sera removido de la escuela después de los cinco (5) dias aunque el/ella puede pedir una audiencia formal dentro de los treinta (30) dias de la notificación formal de los padres. El estudiante debe de mantenerse fuera de la escuela, hasta la audiencia y la notificación del examinador de audiencia.
Animamos a los padres a que tomen un interés en la apariencia de sus hijos. La escuela se reserva el derecho de restrictir actividades a estudiates alrededor de máquinas de taller o en otras situaciones en donde directamente la salud y seguridad del estudiante se ponga en peligro relacionada con la manera de vestir. Ropa juzgada por la escuela como inapropiada no es permitida. Los shorts son permitidos hasta un límite. Las fechas y estilos apropiados serán puestos por los administradores de los edificios .
Todos los estudiantes que tomen parte en actividades serán sujetados reglas por el director de programa de actividades.
Las siguientes reglas pertenecen a todos los estudiantes de la Secundaria y Preparatoria.
1. Ningún estudiante debe de estacionarse en medio de la Secundaria y Preparatoria.
2. Para los estudiantes de la Secundaria el estacionamiento está restringido al area del lado sur de la Secundaria.
3. Para los estudiantes de la Preparatoria el estacionamiento está restringido al are en medio de la Preparatoria y la Alberca pública.
4. Consecuencias pueden ocurrir por estacionar /manejar los autos inapropiadamente.
5. A los estudiantes se les puede pedir el registrar sus autos.
En asuntos fuera de asistencia, los problemas deben de ser resueltos por los siguientes canales de autoridad, ej.administrador del edificio, superintendente y al último la Mesa Directiva de Educación.
Excepto por deportes de contacto y/o cualquier area marcada por la ley, SSCCS hará sus programas educacionales disponibles a todos los estudiantes sin importar la raza, color, origen de nacionalidad, sexo, incapacidad o estado marital.
Aprobado en Julio, 2005
La Escuelas de la comunidad de South Sioux City no discrimina basado en raza, color, origen de nacionalidad, sexo, estado marital, edad, desabilidaden admisión o acceso a, o tratamiento de empleo en sus programas y actividades. Si usted siente que ha sido discriminado o tiene pregunta acerca del proceso de quejas o cumplimiento con el Titulo IX, Titulo VI o Sección 504, favor de contactar a Dave Hawkins, asistente del superintendente, South Sioux City Community Schools, 820 East 29th St., South Sioux City, NE. 68776